1. Identificación de la Guía DIARIA de
Aprendizaje
Fecha: 19 de MARZO 2017
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Grado: 4º
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Grupo: B
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Hora:
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Área: Matemáticas.
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Asignatura:
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Número de horas:
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Tema: Valor posicional de un número. -
Lectura , escritura y comparación
de números naturales
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Indicador de desempeño: Reconocer el valor posicional de los números y
escribirlos.
2. Introducción o inducción de la clase
3. Desarrollo de la clase
El sistema numérico
Un dígito es uno de los símbolos 0, 1, 2,
3, 4, 5, 6, 7, 8 o 9. Todos los números están formados por uno o más
dígitos. Números como el 2 tienen un dígito, mientras que números como el 89
tienen dos dígitos. Para entender lo que significa un número, necesitas
entender qué representan los dígitos de un número dado.
La posición de cada dígito en un número nos dice su
valor o valor
posicional. Podemos usar una tabla de valor posicional como la
mostrada abajo para conocer fácilmente el valor posicional de cada dígito.
Los valores posicionales para los dígitos en 1,456 son mostrados en la tabla.
Tabla de valor posicional
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Trillones
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Billones
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Millones
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Miles
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Unidades
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1
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4
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5
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6
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Centenas
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Decenas
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Unidades
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Centenas
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Decenas
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Unidades
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Centenas
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Decenas
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Unidades
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Centenas
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Decenas
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Unidades
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Centenas
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Decenas
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Unidades
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En el número 1,456, el dígito 1 está en
el lugar de los miles. El dígito 4 está en el lugar de las centenas. El
dígito 5 está en el lugar de las decenas, y el dígito 6 está en el lugar de
las unidades.
Como se muestra arriba, puedes saber el
valor de un dígito observando su posición. Cuenta la cantidad de dígitos a la
derecha del dígito, o escribe el número en una tabla de valor posicional, con
el último dígito en la columna de las unidades. Ambos métodos se muestran en
el ejemplo siguiente.
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